电大2013学教育学形成性考核作业答案期末复习没打印.docVIP

学前教育学期末复习资料 考试题型： 一、填空题（每空1分，共10分） 二、选择题（每小题2分，共10分） 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 四、简答题（每小题8分，共32分） 五、论述题（每小题13分，共13分） 六、案例分析题（每小题15分，共15分） 本学期的试题均出自以下四份复习资料，题型也与复习资料一至。四份复习资料和四套试题的量差不多。案例分析题的答题思路：阅读材料，概括和提炼问题，在头脑中寻找相关知识或理论，运用相关知识和理论分析、解释或解决材料中的现象或问题。 学前教育学复习资料（一） （第一、二章） 一、填空题（每空1分，共15分） 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的　　《理想国》《母育学校》学前教育理论第一次尝试陶行知感知远动阶段具体远动阶段0-6　　　岁儿童实施的教育。 6.学前教育效益指的是学前教育发挥　其攻能迟效性长效性育人社会功能现实层次在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（?王守仁??? ） 是指导儿童现有心理机能的发展水平（儿童实际的发展水平）与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的差距。是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价直。一般地这种功能可以分为三个层次；期望层次；潜在层次和现实层次追求育人效益就是要以较少的教育投入取得较多的育人成果，或者以同等的教