选修3-1电路测量电阻教学设计和反思.docVIP

选修3-1电路 测量电阻 一、教学目标 1、在物理知识方面的要求： （1）、使用多用电表。　　2）、知道伏安法测电阻有内接和外接两种方法。　　3）、理解两种方法的误差原因，并能在实际中作出选择。2、能力方面的要求： 　（1）引导学生理解观察内容的真实性，鼓励学生寻查意外现象及异常现象所发生的原因。 　（2）通过本课的测量误差分析，实际测量对比分析，培养学生动手操作能力和分析能力。 　（3）培养学生细心操作、认真观察的习惯和分析实际问题的能力。 3、情感目标　　通过本课学生测量分析，器材选择判断，树立学生知识来源于实践，应用于实践的观点。 　　1 　　21）误差的相对性。 （2）根据给出的具体规格的仪器选适当的择接法来减小误差。。 三、教具 投影仪、电压表，电流表，多用电表，待测电阻、电源、导线、开关 四、主要教学过程 引入 我们在初中时已经做过了“用电压表、电流表测电阻”的实验，我们还可以用什么方法直接测量电阻？或者什么仪器可以直接测量电阻 学生：多用电表 现在利用多用电表测量一个待测电阻 测量时注意学生的操作步骤和注意事项 发现测量电阻时读数不是很准确，现在请同学们思考怎么样测量得出准确电阻值 讲解预习部分伏安法测量电阻的内外接法的理论分析 “伏安法”测电阻　　先理论分析内外接法的本质，纠正预习时做的表格部分 再公布预习检测的答案，进行纠正 合作探究部分