社区文化创意产业研究 .doc

國立臺灣師範大學課程綱要一、課程基本資料（任課教師不可異動部分） 課程代碼 課程名稱 英文名稱 全/半年 必/選修 學分數 每週授課時數 開課級 先修課程 課程簡介 本課程除了將一般性的介紹與地方文化創意產業相關的研究基礎，讓同學瞭解文化創意產業發展的歷史脈絡；社會學發展歷史脈絡下的文化經濟學；經濟學概念下的文化經濟學；文化經濟與文化產業之關係；文化產業與城市地方再生間之關係：並從文化創意、文化行銷、文化經營等角度分析，也可從實務經驗出發回溯解析背後的理論及概念。 本課程除了在課堂上介紹國內外相關文化創意產業的事件或案例之外，並將在課堂上即時補充國外（以美國為主）正在同步進行中的文化創意產業計畫、策略及作法，包括：地方文化產業政策、文化建設計畫、藝術節慶策略、城市行銷方法、古蹟再利用與文化產業、博物館產業化、社區藝術產業營造與生產等，所以在課堂上授課講述之部分案例將會與世界同步。 本課程不考試，書籍資料閱讀及討論是課堂重點，原則上除了同學閱讀報告外，授課老師將針對每一個單元提出目前現況的實際案例，在課堂上除了理論的報告及反思之外，並與實務案例進行相互交叉討論，讓理論與實務能相互回饋。 課程目標 對應核心能力 1 社會教育理論應用能力、社會教育實務創新能力 2 文化創意產業國內外重要案例的分析 社會教育理論應用能力、社會教育實務創新能力 3 國內外文化創意產業發展趨勢的研析 社會教育理論應用能力、社會教育實務創新能力 4 培養社區（地方）的「文化創意產業經理人」（Cultural and Creative Industries Manager）人才發展（文創中介人才）及其所需要具備的專業知識。 社會教育理論應用能力、社會教育實務創新能力 二、教學大綱（任課教師可異動部分） 授課教師 教學進度與主題 Week1授課大綱及重點、課程要求、文化產業概論、文化產業經理人 Week2地方文化創意產業經理人、台灣及世界各國文化創意產業的發展現況※ Week3文化創意產業理論綜說 Week4社會學的文化經濟學 Week5生產線-文化產業鏈、城市發展-地方經濟、社區文化產業 Week6文化創意、創意經濟、創意空間及地點 Week7地方文化商品及文化品牌 Week8地方文化產品行銷理論 Week9文化全球化與地方文化產業 教學方法 方式 說明 講述法 討論法 實地考察、參訪 媒體融入教學 專題研究 其他： 同學需要自行研析數篇重要的文化創意產業文獻。 評量方法 方式 百分比 說明 期末作業。（文化創意產業理論研析，字數不少於5000字以不多於8000字為原則。） 課堂討論參與 世界各國文化創意產業經理人工作分析及報告。（每組二人，先分組登記國家。） 出席 20% 出席率及參與討論實況。 報告 資料閱讀研析與報告（每本書籍報告15分鐘）。（基礎文化創意產業理論單元，每一位同學都要精讀，並輪流報告） 參考書目 其他參考書目 汪京。2006。文化經紀人。北京：中國經濟。 陳昭義總編。2007。2006台灣文化創意產業發展年報。台北：文建會。 陳昭義總編。2006。2005台灣文化創意產業發展年報。台北：文建會。 詹偉雄著。2005。美學的經濟：台灣社會變遷的60個微型觀察。台北：風格者。 蘇昭英，台灣縣市文化藝術發展-理論與實務，台北：文建會。 鄭美華。2008。推動文化創意產業政策與政府治理模式的轉型－政府與文化關係的再思考。公共行政學報。111頁至159頁。 文建會，2004，文化創意產業手冊，台北：文建會。 賈旭東。2010。韓國文化產業促進法研究。2010中國文化產業發展報告。張曉明、胡惠林、章建剛主編。至頁。北京：社會科學文獻出版社。 張曉明、胡惠林、章建剛主編。2010。2010中國文化產業發展報告。行業報告篇135至259頁。北京：社會科學文獻出版社。 宋建武、張宏傳。2010。中國文化產業政策法規研究。2010中國文化產業發展報告。張曉明、胡惠林、章建剛主編。61至76頁。北京：社會科學文獻出版社。 胡霽榮譯。2008。擁抱尷尬：日本政府和動漫產業的變動關係。中國文化產業評論（8）。葉取源等主編。301至317頁。上海：上海人民出版社。 范建華。2009。回視與前瞻-2003-2007年雲南文化產業發展現況調查與分析。中國文化產業評論（9）。頁273至291。上海：上海人民出版社。 范建華。2009。回視與前瞻-2003-2007年雲南文化產業發展現況調查與分析。中國文化產業評論（9）。頁273至291。上海：上海人民出版社。 鄭涵、孫紹誼。2009。亞洲傳媒業結構變遷之反思。中國文化產業評論（9）。頁356至390。上海：上海人民出