第127154影响化学反应的速率教学设计(精品).docVIP

“化学反应速率（第一课时）”教学设计 一、设计思想 《影响化学反应速率的因素》的内容是隐含在《化学反应速率》中的，学生所需掌握的知识应通过学生自己实验探究和教师引导总结得来的。 根据布鲁纳在《教学理论的建议》中论述的所谓求知，是过程不是结果教学提倡问题式教学，让学生主动参与到学习中去验证实验与实验相结合，以提高学生分析解决问题的能力。充分备课，做知识备，，开放的课堂中，收集、整合信息的能力分析、综合、反思的能力。有关实验准备演示实验碘和铝在常温下不发生反应。加水后，反应便立即发生。反应放出的热使水变为水蒸气、碘蒸气与白色的碘化铝在一起形成大量的烟雾。 提问化学反应速率的快慢是由什么决定的呢？ 提倡问题式教学，引发学生的兴趣，让学生主动参与到学习中去 活动·探究1认识化学反应的快慢 提示学生①.观察所提供的仪器和试剂，6人探究小组讨论确定实验方案。 ②.进行实验，仔细观察，详细记录。 ③.小组讨论，得出初步结论。 ④.集体交流探究过程、结论，做出总结。 分组实验探究反应物的浓度、接触面积、反应的温度对反应速率的影响。 试剂：表面积大致相同的铜片、铁片、镁条；盐酸（0.1mol/L）、盐酸（3mol/L）；碳酸钙块状、粉末、Na2CO3溶液（0.1mol/L）、NaHCO3溶液（0.1mol/L）。