第21课新文化动导学案.docVIP

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  • 2016-10-16 发布于贵州
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第21课新文化动导学案

高二历史必修三《文化发展历程》导学案 编号: 使用时间: 评价: 第21课 新文化运动 编写人:洪小芳 审核:高二历史组 包科领导: 班级______ 姓名____________ 第______小组 【学习目标】 课标要求:概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。了解新文化运动兴起的背景,识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。概述新文化运动的主要内容。探究新文化运动的影响。引导学生通过对材料的分析和解读得出结论,做到论从史出,以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。设计一些问题交给学生讨论,让学生在探究、交流、讨论中形成认识,学会合作学习,并能以此培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力。通过对新文化运动所倡导的民主与科学的内涵和意义的学习与探究,使学生认识民主与科学的传播对于改造中国的积极影响,并明确对民主和科学的追求,也是形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现新文化运动的背景、内容当历史的车轮驶入20世纪的时候,西方主要的资本主义国家逐渐过渡到垄断资本主义阶段,而中国的发展状况怎样呢?资产阶级的辛亥革命通过武装斗争终于摧毁了满清专制,但照搬西方政治的结果,却是画虎类犬。虽然名义上建立了共和政体,民主政治却仍与中国无缘。先进的中国人由此得出了新的结论:国家贫弱的根源在于封建思想和封建传统的阻碍,要振兴中华民族,就必须首

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