第二节动物与人生活的关系.docVIP

第二节　动物与人类生活的关系 广州市第113中学 林凤桂 教学目标 知识目标 1.调查了解动物在人们生活中的作用。 2.了解生物反应器及其优点。 3.了解仿生在实际生活、社会中的应用。 4.关注科学、技术和社会的关系。 能力目标 1.在调查中培养学生的提问、交际、书写能力，特别是提问技巧。 2.激发学生热爱生物科学，并立志在生物反应器及仿生学方面钻研、创新，有所成就。 情感目标 1.使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物，保护动物，好好学习生物学知识的良好品质。 2.通过本章学习，树立将来在生物反应器，仿生学方面有所建树的远大志向。 教学重点 1.动物在人们生活中的作用。 2.生物反应器、仿生。 教学难点 1.“动物在人们生活中的作用”的调查方法。 2.仿生。 教学方法 调查法、讨论法、归纳法、谈话法、例举 教具准备 1.教师准备：有关生物反应器和仿生学的录像及资料，图片。 2.学生准备：收集有关动物与人类关系的资料，收集有关生物反应器和仿生学方面的图片和资料。 课时安排 1课时 教学过程 ［导入新课］(2min) 教师：上节课布置同学们完成几项调查任务，现在各小组派代表汇报调查结果，互相交流体会，总结动物与人类生活的关系。其他同学一边听一边完成手中的活动评价表（解释），给汇报的同学以及自己一个恰当的评价。我们请第一小组的同学向我们