第五章夸美纽斯的学前教育思想资料.ppt

第五章 夸美纽斯的学前教育思想 二 、夸美纽斯的学前教育思想 一、夸美纽斯的生平与著作 一)生平 1592－1670年，捷克人.17世纪伟大的民主 教育家。在欧洲从封建社会向资本主 义社会过渡的历史时期，他 继承古代希腊和罗马的教育 思想遗产。吸收文艺复兴时 期人文主义教育的成果， 总结了当时新兴资产阶级的 教育经验。并结合他本人长 期的教育实践，系统论述了 教育领域的问题。学前教育 是其中的领域之一。 1632年出版，是近代最早的一部比较有系统的教育学著作 。他本人被誉为“近代教育学之父”. 学前教育代表作。 1633年出版，是历史上第一部学前教育专著。 这本书是写给父母的,包括如何对幼儿进行教育以及幼儿 教育的主要内容,详细论述了在家庭中进行幼儿教育的各个问题。 1654年完成，1658年出版，是历史上第一部依据直观性原则编写的对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书 。 二 、夸美纽斯的学前教育思想 1、对人的赞美： “人是造物中最崇高、最完善、最美好的”。 “理性的动物”，人的智慧能够获得关于 万物的知识。 “人人都可以接受教育，智力极低的人犹 如生 来便没有手脚的人一样，是极其少见的。” 2