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2017-06-08 发布于重庆
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5食物在体内的旅行

食物在体内的旅行一、教学目标： 1．了解人体的消化器官有口腔、食管、胃、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能。食物在人体内将会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。 2各个消化器官的特征作用。过程与方法： 1 能够在已有经验的的基础上，做出食物消化过程图，并能够在不断完善认识的过程中，有意识的对自己的观察记录进行补充完善。 2 了解有关食物在体内消化的知识，在学习的过程中，能够完善自己对人体消化器官的认识。情感态度与价值观： 1能够在独立思考的基础上，与他人分享研究结果，愿意合作交流。 2能够正确对待研究中不完善的认识，善于在反复观察、研究中完善认识。 3在实验，学习的过程中，培养仔细观察，勤于思考的习惯。教学重点：了解食物在人体内的消化过程以及消化器官的位置，作用。教学难点：了解食物在消化道里的运动方式。教学准备：?? 教师准备：多媒体课件、、袋子、实验记录单。学生准备：铅笔、橡皮、书。通过刚才的研究我们知道了，食物在体内的旅行主要去了口腔、食、胃、小肠和大肠地方，食物经过各个消化器官，再出来，还是原来的样子吗？食物在各个消化器官会发生哪些变化？这些器官的形状和功能又是怎么样的呢？