面对生活中的是善恶_董淑芳.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 初中思想品德《面对生活中的是非善恶/搜集有关面对生活中是非善恶的材料。 4，教师课前准备： 查询百度搜索引擎/搜集有关面对生活中的是非善恶的视频和图片。 查询百度搜索引擎/搜集有关面对生活中的是非善恶的知识材料。 二、教学目标 情感态度价值观：树立正确的是非善恶观，抑恶扬善，做一个正直的人。 能力：提高辨别是非善恶的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 知识： 1.了解明辨是非善恶的重要意义。 2.懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。 教学重点为什么要明辨生活中的是非善恶？ 教学难点面对生活中的是非善恶，如何做出正确的选择？ 学法自主探究、小组合作、讨论分析1.《面对生活中的是非善恶》选自义务教育初中课程标准实验教科书鲁教版七年级下册第17课第二个项目本项目内容体现的是课程标准中“一2.6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。”这一内容标准的要求。 2.教材地位与内容分析单元是七年级的总结课主要是对学生进行行为负责的教育让学生认识生活中有是非善恶懂得是非善恶对个人和社会的不同影响树立正确的是非善恶观知道行为不同,结果不同的道理培养学生的责任意识做一个负责任的人。《面对生活中的是非善恶》一课主要是让学生明辨真善美、假恶