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山西省普通高中新课程实验基地校物理学科模块考试 试卷分析与建议 山西省普通高中新课程实验物理学科指导组﹡ 一、试题命制的指导思想 普通高中新课程实验物理学科模块考试，是模块终结性测验的重要组成部分。考试结果既是衡量学生在该课程模块的学习中是否达到课程标准的主要依据，也是模块学分认定的重要依据。 普通高中新课程实验物理学科模块考试的命题，是以教育部制定的《普通高中物理课程标准（实验）》为依据，参照《山西省普通高中新课程物理学科教学指导意见及教学要求（试行）》的精神，全面考查学生是否在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标所规定的要求，坚持以学生为本，促进教师教学方式的改进和完善，有利于引导日常教学摆脱应试教育的模式，有利于学生学习方式的改变，有利于教学实践的改进。 普通高中新课程实验物理学科模块考试是用于衡量学生实际水平的参照性测验，而不是用于确定学生在群体中相对水平位置的甄别性选拔考试，因而测验的重点应放在重要知识技能的理解和应用以及科学探究能力的形成上。 说明：为了落实上述命题思想和目标，各学科指导组抽取3人，提前一个月于11月20日开始先分别命制一份试题；12月20日集中太原进行半封闭的组题、审题和校对工作；为避免难易把握不当，2009年1月4日在太原市育英中学对各学科模块题分别进行了试测，各学科在分析试测答卷的基础上对模块试题进行了进一步的修改和完善，并于1