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基于党员工作，加强发展党员宏观调控研究分析 　　摘要：为了探讨加强发展党员宏观调控与保证发展党员质量的关系，与保持党的先进性和纯洁性的关系，研究明确新形势下高校加强发展党员宏观调控在发展党员工作中发挥的重要作用，本文通过对桂林电子科技大学信息科技学院设计系近年来各党支部发展党员宏观调控的现状进行评价和分析，得出加强宏观调控保证发展党员质量的有效方法和途径，寻求保持党员先进性的措施。 　　关键词：党员宏观调控 党员质量 措施 　　一、序言 　　多年来，桂林电子科技大学信息科技学院党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真落实党的十七大、十七届四中、五中、六中全会和全国、全区高校党建工作会议精神，严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，谨慎发展”的指导方针。坚持质量第一，突出重点，数量均衡，适度发展的原则，进一步加大党员宏观调控的发展力度，促使党员有效地改善结构，进而提高党员队伍的整体素质。所谓发展党员宏观调控工作是指在确保党员发展工作的大前提下，根据党的形势和任务、经济和社会的发展现状，运用科学方法建设党员队伍，加强计划的协调和有序地做好发展党员的工作。 　　二、发展党员宏观调控的调查分析 　　进一步了解目前的“提高党员和党员发展的宏观调控”问题，以确保质量，并有效地评估分析，开展全党教育，结结合高知识群体入党的“双培”工程的实施背景、开展情况和发挥作用进行深入研究，发放问卷的具体结果如下：针对基本信息，共回收有效问卷328份，党员问卷210份，非党员118份。从目前调查的具体情况来看，近年来党员规模变化的主要特点和发展趋势：党员人数不断增加，人口增长呈现稳中有升的态势；分布上，党员在趋于增长的前提下，基本平衡分布，且男女比例适中；年龄上，每个班的党员年龄不一，学生中以23-25占总体数量86.43%。入党意愿比较强烈，半数认为入党动机为理想信仰， 21%的人认为入党是一种荣誉，33.3%的人为了以后发展从政治资本考虑。有些老师或同学不愿意入党的因素，40%的人选择对党缺乏全面的认识和了解，20%认为部分老师及党员的模范作用不大。在被问及对参加党组织活动态度如何的时候，有72%的同学采取积极态度，认为参加各种形式的党组织活动可以加强自身党性修养，而剩下28%的人之所以选择不积极参加党组织活动，大部分原因在于认为活动本身与己无关，不愿过多浪费学习时间。在有关入党目的的问题调查中，大多数人表示更好地“为党和人民做工作”是自己入党的主要目的，但以“为党做工作的同时，个人也获得利益”为目的的人也占了部分比例，而“为获得个人利益”和“因为周围人入党，随大流入党”的人所占比例相对较小。 　　三、部分学生的入党动机有实用主义倾向及其原因分析 　　经过调研，了解到学生的入党动机，主要体现在几个方面，第一、追求较强的能力和良好的形象追求——争当各级干部等各类先进，刻求印象；第二、追求健康的身心和健全的人格——重强健体魄、勇于竞争，重自身价值的实现；第三、追求过硬的从业政治身份——重在找国企单位、考公务员和综合知识的汲取。提高马克思主义理论水平，提高党员党性修养，保证党员质量是党建所面临的首要问题。目前党员对马克思主义学习不到位，理想信念不坚定，没有树立正确的人生观、价值观，对党认识不明确的问题依然普遍存在。该问题的出现原因是多方面的：首先，社会因素。中国目前正处于过渡时期，社会形势正在发生深刻而复杂的变化。多元化发展经济的同时，人们都表现出了多元化的价值观的趋势，个人主义，享乐主义，消费主义在大学生中逐渐滋生和蔓延。与此同时，西方资本主义对中国不断推进的过程中，政治，经济，文化等方面的侵蚀和渗透。此外，国内就业，党的建设和发展的内容和形式日益严峻的形式已经落后，缺乏关注。这一系列的因素影响了学生的价值判断和政治鉴别力，使他们在认识社会主义和共产主义理想信念中产生混乱，从而在动机上造成了较大的负面影响。其次，学校的因素。在学生成长过程中，学校发挥了重要作用，但目前的学校管理理念和教育工具受各种思潮和不良信息干扰。同时传统方法的思想教育滞后，教育工作者自身素质的限制，学校道德教育对学生的影响力减弱，时效性较低，一些学生并没有得到学校有效的指导。另一方面，也有一些学生党建方面的问题，如制度的不完善，入党积极分子培训质量不高，古板枯燥的讲课内容和其他因素的影响，但也影响学生的动机。第三，家庭因素。家庭教育严重影响学生的价值观，家庭对大学生的动机有积极和消极两方面作用。一方面，一些学生家长是党员，使学生从小接受熏陶，这部分学生从小就渴望长大入党。另一方面，有些家长希望自己的孩子只是一味地成功，迫使孩子入党，为将来就业增加砝码。该指引将直接导致错误的价值观。而家庭教育也是最缺乏教育技能，教育能力参差不齐的一环。因为，