990722-99机械群-Master-CAM在CNC车床与车铣复合机之应用-王义杰.docVIP

光啟高中教師出席校外研習會議紀錄 研習會 議名稱 教育部職業學校99年度機械群-Master-CAM在CNC車床與車銑複合機之應用研習 依據 文號 海工教字第0座机电话号码6號 主辦 單位 教育部中部辦公室 出席地點：國立海山高工機械科 出席時間：自 99 年 07 月 22 日 09 時至 99 年 07 月 22 日 17 時 本學校有CNC自動化加工機之設備，所使用之程式軟體亦是Master-CAM，所以此次研習學 校特別重視，希望學程能有2位老師參加，是故由我及王仁三老師出席研習活動。課程安排內容為 ：﹙1﹚CNC車床加工繪圖與模擬車削﹙2﹚CNC車銑複合加工概念與繪圖﹙3﹚車銑複合之切削模擬 與後處理﹙4﹚車床與車銑複合機加工綜合練習﹔講師為中區職業訓練中心楊振治訓練師，聽海工 張添洲校長介紹，楊振治老師是此課程的第一能手，一天的課程研習下來，證明張校長所言非虛， 我跟王仁三老師學到的比這兩年來自我看書摸索所學還要多，而且很多資料都可融入教學當中，對 實習與數值控制課程內容更加充實。 本校CNC自動化加工機製作作品時繪圖所使用之軟體是Solid Work及Auto CAD，然後載入 Master-CAM內進行刀具、轉速、進給率等設定後轉出程式，存入CF卡內，再將CF卡插入CNC 自動化加工機，校正好材料的中心座標後，便可啟動進行加工。此加工順序每個步驟都是一門學問 ，須瞭解其理論且經實習操作訓練方能日益熟巧，但一直有兩個部份困惑於我，其一是繪製圖形可 否成功加工無法先模擬得知，往往試做後方知成果，但萬一不成則浪費材料，還可能造成機具損壞 ，其二是對於圖形轉出之程式內容意義不明白，無法對學生進行教學，座標位置只是一堆沒有意義 的數字，但經過此次研習，我們不僅知道如何程式作動模擬，甚至連工件總長、夾持於何處、從何 處進刀、離開都可以實境演練，而且它還可以檢測錯誤加以提醒﹔對X、Y、Z的位置，可以從程式 的資料加以判讀，對Master CAM軟體應用的熟悉度，真是不可同日而語。今後有相類似之研習活 動，定會強先報名參加，學到的東西對本身技能及教學真是受用無窮。 研教 習師 王義傑 組 長 主 任 校 長 建議學校 辦理事項 相關科目 教師簽名 說明：一、凡本校教師出席校外各項會議及研習活動均須於返校三天內填報此表。 二、本紀錄可包括研習課程、會議內容、決議事項、交辦或約定事項。 三、有關教學進修表送教務處教學組，其他處室相關會議請呈相關處室主任，不需送教學組。 四、有關會議資料請一併呈閱。 五、有關研習課程紀錄為達教學資源共享，請會知相關任課教師。