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中考文言文复习教案 教学目标：梳理文言文考点，理解文言语法现象； ????? 掌握停顿、短句的方法和规律 ????? 学会翻译，把握文意。教学时数：两课时 开篇词： 提到文言文，我们就要着眼于中考，中考文言文试题，一般取材于课外。考查内容主要包括文言实词、文言虚词、文言语句理解与翻译、文言文内容分析与名句默写等。考查的形式一般分为单项考查和综合考查两种。本节课，我们就文言文句式、文言文断句、停顿内容做一次复习。首先我们来看第一项文言文句式。 ●文言句式理解 一、导入语 　　文言文中有些与现代汉语表达方式不同的句式，掌握这些特殊的句式，有助于对文言语句的理解。文言文中的特殊句式主要有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定句式等。 二、课前热身 选出属于被动句的一项。 　　Ａ．菊，花之隐逸者也 　　Ｂ．士卒多为用者 Ｃ．甚矣，汝之不惠 　　　Ｄ．遂率子孙荷担者三夫 三、知识梳理 根据已学知识回顾判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式句式特点，并各找一例子。（学生交流，归纳） 1．判断句? 常见的形式有以下几种： （1）“……者，……也” “……，……也” “……，……者也”“……者，……”等形式。如：陈胜者，阳城人也。 南阳刘子骥，高尚士也。 此诚危急存亡之秋也。 菊，花之隐逸者也。 （2）采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“为”等表示判断。 如：? 问今是何世，乃不知有