从考试作文谈对生的写作指导.docVIP

从考试作文谈对学生的写作指导 丘丘实真 主要内容： 1、当前考试作文命题的变化。 2、实现教师评文观念的转变，多鼓励联系生活的好文章。 3、提高我们平时对学生写作指导的实效性。 各位老师： 很高兴能和大家认识，并一起探讨语文教学向题。交流中本人如有表述不清的地方，或是观点有误、见解不当之处，还望各位不吝指正。 一、当前考试作文命题的变化 可能大家都会感觉到，近年的高考作文题型其实已经在不知不觉中有了很大的变化。让我们先把三年前的2004年与今年的高考作文题做一个比较：2004年，在17套高考试题（这里包括全国的4套，以及北京、上海的春季高考试题）里，写“话题作文”的有16套，只有北京的秋季高考一套是以“包容”为题，算是命题作文，“话题作文”覆盖率达到94%；可2007年情况就有了很大的变化了，在秋季高考的18套试题（其中全国3套）中，命题作文有9套，材料作文有5套，话题作文有4套，其中“话题作文”只占全部题目的22%，是现行三种主要命题形式中使用率最低的。这一现状明显提示我们：不可忽视对前两种题型的准备。如果说三年前的高考生必须以话题作文作为备考重点的话，那么眼下的高考生就得反过来，以命题作文和材料作文作为自己高考作文的备考重点了。 上面说的是命题形式，在内容上，在题目指向上，我觉得同样有很大的变化。三年前，题目讲究的是“辩证思维”，是给学生以最大的自主性，因而“关系类”的命题