如何上音乐课优课评分标准.docVIP

如 何 上 音 乐 课 濮阳市第三中学 刘栋占 第一节 音乐课的特点 首先，音乐课和其他课有相通之处。音乐课是学校众多学科之一，所以它的教学模式应该和其他学科一样有相通之处，不能让其他学科听课老师感到意外，音乐课的教学流程和其他学科有相似之处。要有导课、讲授新知识、当堂训练、小结等环节。 音乐课有学科特点。要有歌声，要有节拍声，偶尔还会有舞蹈参与进来。 好的音乐教师的课有自己的个性。音乐课是有标签的，当你把音乐课吃透后，你的课就开始有了你的风格。如有的老师的课的特点是激情四射，有的风趣幽默，有的轻松自如，有的结构严谨，当你的课有了自己的风格后，你已经成了范县的音乐教育专家，濮阳的教育专家，偶尔一不注意在省里也会名声大振。 音乐教学来不得半点虚假。音乐教师在表面风光的背后，要经得起寂寞与清贫的考验，不要和别人有太多攀比，搞专业来不得浮躁，浮躁的心态是搞不得专业的，要不断学习，心要沉、要静、要经得起经济大潮的冲击。 音乐教师要有时代感。走在时代前沿，比如衣着，比如流行歌曲，多一个“多栖教师”时刻保持新鲜感，不要让学生感觉我们老土。 第二节 目前中小学音乐课堂教学情况 新课程改革已经进行几年啦，已经在广大音乐教师的教学中铺开，那么现在我市的音乐教学状况如何呢？作为一线教师，我经历了课改的全过程。任教以来我一直工作在教学一线。作为授课教师，我参与过濮阳市的音乐优质课大赛，河南省