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高考临考专题辅导 【依据文体特征读懂文章】 内容是以社会科学为研究对象的一般论述类文章，涉及到经济学，教育学，文化学历史学，语言学，美学等，且内容多为介绍学术论点及其分论点，论据，背景和意义。 主要运用说明的议论的表达方式行文 此类题目考查的是文章的精读 【掌握干扰项的设置方法】 ㈠偷换概念 ㈡以偏概全 a表数量多少的词语 b表范围大小的词语 c表程度轻重的词语 d表频率高低的词语（通常，总是；有时，偶尔等） ㈢混淆时态：（已然与未然） ㈣混淆模态：（可能与必然） ㈤强加条件： ㈥答非所问： ㈦无中生有：㈧强加因果㈨ 特别提醒： （1）不能只看选项本身的错对，注意选项是否答非所问; （2）题干中有“根据”、“证据”、“原因”等字样，选项与题干之间要能构成因果关系; （3）有的选项要选最佳答案，而非正误选择。 【优化阅读习惯】 养成良好的阅读习惯： 一是全神贯注，心无旁骛。 二是扫描阅读，不要回视。 三是转换角度，高层次、深层次解读。从内容材料的选择到结构形式的安排，再到语文的艺术特色等方面作深入的探讨。先划分段落，归纳段意、层意，归纳主题思想，找过渡、照应，理出文章的思路，再看人称、修辞、句式选择、语文风格等方面。 有针对性地练几篇阅读材料（现代论述文、小说、人物传记），用老师讲解的方式来做。 文学类文本和实用类文本的阅读 1. 读懂文章:注意整体阅读,注意抓三个方面: 一是要有文