学校思想教育应出以道德教育为主线.docVIP

青少年的思想教育 应突出以道德教育为主线 沈文波 程 蓓 近期，我们学校组织了一次到江西省未成年犯管教所的参观活动。作为一名多年从事对学生实施思想教育的教师，在这次参观中，我感触很深，面对一个个因触犯法律而失去花季年华的少年，面对押犯不断攀升的严峻形势，我常常在想：导致他们犯罪，真正根源是什么？学校怎样才能真正做到防止在校学生违法犯罪？现在思想教育的弊端在什么的地方？ 为了弄清这些疑惑，我对该所新入所的服刑人员开展了广泛的谈话了解。问起在实施犯罪之前是否知道自己的行为是犯罪时，除极个别人回答不知道外，其它95%以上的都做了肯定性的回答，有的甚至还能比较清楚地说出自己所犯罪行在刑法上的量刑标准。这使我感到非常的惊讶！以前我们认为犯罪的人之所以犯罪，应该是不懂法而使他们走上了违法犯罪的道路。因此，在对学生的思想教育中特别强调法制教育，现在看来我们在某种程度上是犯了官僚主义的错误，并没有找到导致犯罪的真正的主观根源，因而也就没有能从根本上对学生实施好思想教育。 据统计到2003年3月1日止我国颁布的法律法规就有328部。应该说，近几年来随着我国法制建设得到不断的完善、九年义务教育的推行以及电视等信息技术的普及，人们接受教育、获取信息的渠道增多了，加上法制教育的广泛宣传，人们的法制观念、法律意识得到了普遍的增强，真正意义上的不知法、不懂法的“法盲”明显减少了。在这种形式下，