二年級品德与生活下册成长档案2教案浙教版.docVIP

PAGE PAGE 3 （浙教版）二年级品德与社会下册教案 第五单元 长大真好 2. 成长档案 教材分析 本课先以一组图画反映儿童成长发展的不同阶段,让学生意识到自己在不断成长,在成长的过程中,自己正不断进步。如何不因岁月流逝带走自己的记忆呢？让我们一起制作成长百宝箱吧。 “加油站”中，详细介绍了制作档案袋的步骤。但资料的搜集、整理过程却是完全生活化的。因此，本课只能起到一个引导的作用，真正的实施还得在平时花功夫，要善于积累，做生活的有心人。 课 时 第一课时 教学目标 1. 知道成长过程中有许多值得纪念的事情和物品，了解制作成长百宝箱的意义。 2. 初步知道制作成长百宝箱的方法，能仿照去制作并能感受到其中的快乐和欣喜。 教学重难点 1. 引导儿童关注自己成长轨迹和成长过程中发生的事，体会成长的喜悦。 2. 制作成长百宝箱的过程和方法指导。 教 具 儿童日常生活中的素材（实物、相片、日记、奖状等） 大盒子每人一只，文件夹每人一份 多媒体课件 教 学 过 程 教学环节 基础教案 个性设计 成长相册 1.猜猜，他是谁？ ［课件出示班上同学的一张婴儿期的照片（与现在长相出入较大的）。］ 2. 揭秘。你们猜得不对，我们让时间快进，看看她稍大后的样子？［课件出示播放“成长相册”］ 3. 活动。像这样的照片你有吗？组内交流自己的成长照片 。 4. 小结 师：从相册中我们感受到每一个孩子，都在一天一天地变化长大，照片揭开了你儿时的大门，记录了曾经的模样，见证了你成长的足迹。时光一去不复返，这些照片留住了童年,是那样的弥足珍贵。（师边说边将有代表性的照片装入自己准备好的大盒子中） 二、成长物品 1. 除了照片，还有什么宝贝也在告诉我们在长大呢？ 2. 请学生把自己小时候用过的衣服、鞋子、帽子、玩具等放在桌子上，向同桌介绍并试一试。 3. 选学生中有代表性的物品全班展示[点击课件播放“成长物品”]，并指名说说感受，体会成长的乐趣。 4. 小结：小小的衣物是我们逝去的童年的回忆，他们曾给我们带来温馨与快乐，他们伴随着我们长大，是曾经的我们不可缺失的好朋友。（师边说边将有代表性的物品装入自己准备好的大盒子中） 三、成长记事 1. 除了这些物品，在茁壮成长的我们，一定也学会了不少本领吧。说说现在你，都会了哪些本领？ 2. 同学上台展示自己的作品或学到的本领，获得的奖状等。 3. 小结。[课件]一幅幅精美的画，是我们编织的童年的梦，一篇篇真实的日记，是我们记录的成长点滴，一张张奖状更是我们曾经成功的证明。成长中，大家都长高了，成长中，大家都懂事了，这一笔笔财富我们应该把它珍藏。（师边说边将有代表性的物品装入自己准备好的大盒子中） 四、制作指导 1. （出示刚装入物品的大盒子）同学们，不一会儿老师的箱子里装着许多同学们的宝贝，看上去摆放有些零乱，请同学帮忙整理一下，怎样放置较为合理？ 2. 小结：这个箱子装载着美好的回忆，是我们的百宝箱，同学们可以把每个阶段值得纪念的物品收藏起来，挑选几样典型的物品在直接百宝箱里，再把照片及图片、文字等物件，有条理地放入这个文件夹（档案袋）中，储存在百宝箱里。[课件出示制作方法] 3. 取出老师发的文件夹，自己分类整理好物品，填写档案袋的清单。 4. 用自己喜爱的方式装饰自己的档案袋的封面。 五、课后延伸 课堂的时间较为紧张，我们的成长百宝箱还没有完成，回家请继续完成，还可以请爸爸妈妈帮助! 下节课全班举行“成长快乐”参观会。 板书设计 成长相册 我的百宝箱 成长物品 成长记事 教学反思