《冬阳童年骆驼》教师稿.docVIP

余姚市姚北实验学校集体备课教案 课题： 6.《冬阳·童年·骆驼队》 备课时间： 2015.3.1 总课时： 2课时 备课教师： 周迪儿 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。 3．背诵自己喜欢的段落。摘抄自己喜欢的句子。 教学重点：理解课文，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。 教学难点：领悟作者围绕关于“骆驼队”的回忆来表现童年生活的表达方法。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、激情谈话，导入新课。 1.导入：童年是一幅五彩的画页，童年是一首欢快的乐曲；童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都编织着美丽的故事。大家还记得那个一放学就跑到书店去窃读的小女孩吗？今天，我们一起走进林海音的童年，去感受她童年的情趣。 板书课题：冬阳·童年·骆驼队?6.冬阳·童年·骆驼队 学骆驼咀嚼 议驼铃用处 思念故乡 怀念童年 ? ? ? ? culture and entertainment venues, fitness centers, has a good ecological environment, job security measures), these requirement