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- 2016-10-17 发布于贵州
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辽宁省新民市第一级中学2013-2014学年度高三上学期期末考试语文试题,辽宁省新民市,辽宁省沈阳市新民市,辽宁省新民市黑社会,辽宁省新民市地图,辽宁省新民市农村试点,辽宁省新民市论坛,辽宁省新民市天气预报,辽宁省新民市人民法院,辽宁省新民市法哈牛镇
新民市第一高级中学2014届高三上学期期末考试
语文试题
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题
艺术是有别于宗教、科学而独立存在的人类传统的智性方式。这种智性方式首先基于对美的形式和情感的体验与接受,继而形成对性情的陶冶,并积累而成对艺术的修养和智慧;最终形成一个心灵的净化和解蔽。
我们知道艺术是一个多种类的集成,包括美术、音乐、戏剧、舞蹈、影视等领域,每一领域下又有许多分目和类别。但艺术的呈现总是与某一具体的技艺相联系,构成某一类的“象”的呈现。这一上手的技艺及其“象”意一方面具有本身悠长的发展专史,专史中又标明着各种延绵不息的谱系及其特性和历史性标杆;另一方面这种技艺史又与各个不同民族区域、不同历史阶段的文化维系着千丝万缕的关联,这种文化的关联表现都被视为人类精神的基本倾向而加以关注。这种上手的技艺与精神的表达互为联系,呈现出的正是这种“象”的东西。“象”的关联,这是艺术学科的重要特征。
我想用土耳其著名作家帕慕克的寓言来说明艺术之“象”的还原的奇异现象,进而揭示和强调艺术创造和艺术教育的特性。帕慕克在《我的名字叫红》中有一段精彩的故事,这个故事以隐喻的方式揭示艺术之“象”存活在一双稚眼与一颗慧心的交互作用的迷离世界之中,进而揭示了艺术的特性,这个特性就是纯真个性与悠深修养的并存。艺术的智性方式既需要孩童般的纯
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