家,温馨的港湾学设计Microsoft Word 文档.docVIP

《家，温馨的港湾》教学设计 山东潍坊临朐杨善初中 刘世菊 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观：感激父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈。 2、能力：增强感受父母爱的能力，力所能及地扶助父母的能力。 3、知识：了解父母对我们的养育之恩体现在抚养、教育两个方面；懂得孝敬父母最基本的要求是尊重、热爱、理解父母；知道孝敬父母从现在做起，从身边小事做起。 二、学习重难点：本课时所要集中解决的问题是引导学生体会父母的养育之情，明确如何报答父母的养育之恩，以实际行动孝敬父母和长辈。帮助学生从情感上贴近父母，心灵上加强与父母的沟通，培养学生尊重、理解、热爱父母的感情，自觉地从行为上关心、体贴、照顾父母和长辈。增强学生的家庭意识和观念，培养责任感，不仅有利于学生健康成长，更有利于学生成人。帮助学生懂得父母的养育之恩，应从平时的点滴生活、从学生身边最经常遇到的、每天都在发生的事情入手。 三、课前准备： 1、学生准备：上回顾父母为自己做过的事情当中最令自己难忘的一件事；调查了解平时生活中不孝敬父母的表现；搜集古今中外孝敬父母的典型事例，准备在课堂上与同学交流。 2、教师准备：精心研读教材和课标，明确教学目标，制作辅助教学的多媒体课件；准备游戏。 四、学习过程： 活动一：导入新课 播放7.23温州动车追尾事故中最后获救的女童小依依一直被人们惦记着，关心着，网友制作MV《明天你好》/?