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- 2016-10-17 发布于贵州
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远程教育资源在物理教学中的应用
? 摘要: 关键词:远程教育资源、物理教学 百年大计,教育为本。21世纪是一个知识爆炸的年代,适应时代的需求,教育行业应塑造现代化合格人才,这对于新时期的教师提出了更高的要求,对于偏僻地区的农村中小学教师来说更是一个很大的挑战。因为信息的闭塞,教师的继续教育难以适应快节奏的改革,业务能力在提高的机会少,学生的视野狭窄,课堂教学模式难以有较大的革新。这些都制约着教学质量的提高、素质教育的发展。可百年树人远程教育系统的安半夜改变了这个现状。 百年树人远程教育资源中有丰富、详实的教学资源、文字材料、媒体素材以及备课素材等内容,就是一个小型现代阅览室,给老师充实了课堂教学内容,丰富了学生的信息量,也给师生继续学习提供了充足的信息和资料。例如,备课环节上教师充实和优化自己的交叉性知识结构,各学科教学资源共享,突破了时间、空间的限制;突破学科、年级的限制;突破教师、学生角色的限制;突破教师个人能力的限制。上课环节中教学软件类型中的课堂演示、课堂教学、反馈练习、课后辅导乃至个别化学习、远程教学等形成大容量、开放式,符合学生的认知规律,优化教学信息流通环境的功能。 一、远程教育资源在教育领域的应用,给传统的教学形式、教学方法、教学内容以及教学管理等方面带来了巨大的变化。 从物理教学来讲,应用远程教育资源教学,对于解决教学重点、难点问题,启发
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