陕理工高级语言序设计实验 (C)模板.doc

《高级语言程序设计（C）》 实验报告  目录 实验一：C开发环境与顺序结构程序设计 2 1．实验目的： 2 2．实验环境： 2 3．实验步骤： 2 4．实验内容： 2 5．实验总结 5 实验二：分支结构与循环结构程序设计 6 1.实验目的： 6 2.实验内容： 6 3.实验总结 9 实验三 数组及数组的应用 10 1.实验目的： 10 2.实验环境： 10 3.实验内容： 10 4.实验总结： 11 实验四：函数与指针 12 1.实验目的： 12 2.实验内容： 12 3.实验总结 15 实验一：C开发环境与顺序结构程序设计 #includestdio.h void main() { int a,b,x; //数据类型定义 a=5; b=10; x=a+10; //表达式 printf(“%d”,x); //格式控制符 } 该程序的执行结果为： 当数据类型说明符为 int 时， 对应的格式控制符为 ； 当数据类型说明符为 long 时， 对应的格式控制符为 ；； 当数据类型说明符为float 时，对应的格式控制符为 ； 当数据类型说明符为double 时，对应的格式控制符为 ； 当数据类型说明符为char 时，对应的格式控制符为 ； 仅当表达式更改为 1/2*a*b 时，程序执行结果为 0 ； 仅当表达式更改为 0.5*a*b 时，程序执行结果为 25 ； （2）求从键盘上输入的两个整数之和，并将结果输出。 源程序： #includestdio.h void main() { } 输入： 输出： （3）将整型变量a、b的值进行交换。 方法一：借助中间变量t 方法二：不借助中间变量 （4）编写程序输入华氏温度f，求摄氏温度c。华氏转摄氏的公式为：c=5/9(f-32) 输入输出都要有文字提示和说明，输出保留2位小数。 (5) 打印输出以下图案，要求每次只能输出一个星号。 (6) 从键盘上任意输入一个三位整数，按逆序输出。例如输入456，输出654。 提示：456%10=6 456/10%10=5 456/10/10=4 6*102+5*101+4*100=654 5．实验总结 实验二：分支结构与循环结构程序设计 专业班级 学 号 姓 名 实验学时 6 实验类型 设计型 实验地点 实验时间 指导老师 成 绩 教师批语 年 月 日 1.实验目的： ⑴了解C语言表示逻辑量的方法；（0为“假”，非0为“真”）学会正确使用关系表达式和逻辑表达式。 ⑵熟练掌握if语句、switch语句、while语句、do-while语句和for语句的使用方法。 ⑶结合程序掌握一些简单的算法。 ⑷掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。 ⑸学习调试程序 2.实验内容： (1) 输入并运行以下程序，分析其运行结果。 #include stdio.h int main( ) {? int a=25,b=14,c=19; if(a=25==b=2||c) printf(“***a+b=%d,a-b=%d***\n”,a+b,a-b); else printf(“***a=%d,b=%d,c=%d***\n”,a,b,c); return 0; } 运行程序记录输出结果： 分别作以下改动并运行：①将第5行改为： if(a=25||b=2||c); 分析修改以后的变化情况: ②将第5行改为： if(a=25b=2||c); 分析修改以后的变化情况 (2)输入整数a和b，如果a能被b整除，就输出算式和商，否则输出算式、整数商和余数。 (3)程序填空，求100以内的整数中最大可被13整除的数是哪一个？ #includestdio.h int main() { int i; for( ; ;i--) { if( )