3月16日教材析比赛简报.docVIP

（2015年第2期） 都匀六小教导处 2015年 3月 16 日 都匀六小召开“教材分析”比赛 为进一步深化教育教学改革，加强教师对教材的理解，使教师准确把握知识脉络，提高驾驭教材的能力，本学期开学初，我校开展了2014——2015学年度第二学期“教材分析”比赛活动。 为有序、高效地搞好本次活动，教导处明确责任，周密安排。根据学校实际，合理地把教材分析比赛活动分为语文、数学、综合学科三组，分别于3月11、12、13日下午进行。本次活动共21名老师参加，参赛人数之多；分析的科目基本上包含了小学阶段各个年级的所有学科，覆盖学科之广。在教材分析中，参赛老师们各抒己见，精彩纷呈。有的教师能根据教材特点，结合学生学习现状，从课标、内容方面对教材进行了分析；有的教师从教材的结构、各单元教材的编写特点及教学建议对全册教材做了具体的分析；还有的教师结合自己使用教材的体会与及教学经验进行了阐述。参赛老师的精彩表现，让听众的老师们都赞不绝口，更让老师们受益匪浅，不仅让教师们对新教材有了更全面、系统的了解，更能够准确把握教材，掌握重难点，对新学期教师的教学工作起到了很好的指导作用。 通过激烈的角逐，最后评选出一等奖 3名，二等奖5名，三等奖5名。3月16日，全校进行了颁奖典礼，此次活动完满结束。