Aeqmjlr学生英语学习观念的发展特点及性别差异研究.docVIP

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔 ________________________________________ 量表名称 cronbach 重测信度 a系数（N＝105） （N＝92） ________________________________________ 功能操练观念 0．74 0．86 后天努力观念 0．60 0．53 形式操练观念 0．68 0．73 方法管理观念 0．72 0．81 依赖母语观念 0．54 0．70 ________________________________________ 观念总量表 0．81 0．89 ________________________________________ （二）调查对象和数据处理 从桂林市第四中学（该校为一所普通中学）选取初一到高三每个年级两个班共12个班587人作为被试，