人教新課标音乐三年级下册《苗岭的早晨》教案.docVIP

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 教学方案《苗岭的早晨》 课型 欣赏课 教学目标 1．通过对音乐的体验，感受苗族音乐的表现力，激发学生对民族特色音乐的兴趣，培养积极乐观的生活态度。 2．通过反复聍听、模唱、对比等手法，体验《苗岭的早晨》乐曲的情绪变化，分辨乐曲的结构，每部分的音乐要素特点，感受苗族《飞歌》的音调特点。 3．能用绘画的形式表现音乐内容，培养学生的想象力。 教学重点 《苗岭的早晨》音乐特点，风格特点，表现形式。 教学难点 体会苗族飞歌的独特音调 教学过程 步骤 教师活动 学生活动 设计意图 导入 1．介绍苗族的风俗和文化。 2．播放视频。 3．带领学生模唱飞歌音调 1．欣赏视频音乐。 2．感受苗族的生活风景和苗族的歌舞。 3．思考视频中飞歌的演唱特点 4．模唱飞歌的音调 1．了解苗族文化和生活，激发学生对音乐的兴趣。 2．初步感受苗族飞歌的特点 完整欣赏《苗岭的早晨》 1．乐曲由什么乐器演奏的？ 音乐是怎么变化的？ 听音乐让你联想到一副怎么样的图画？ 2．请几位同学把联想的画面画到黑板上。 1．根据问题对音乐进行有目的的欣赏。 2．在黑板完成想象的图画 1．对乐曲进行初步的欣赏和了解。 2．发挥想象力用图画的方式把音乐联想表现出来。 引子部分 1．分析引子部分音乐的特点。 2．模唱引子部分主题音乐。 3