DNA分子的复制(导入).docVIP

教学片断设计 姓名 学 校 陕西理工学院 指导教师 联系电话 片断题目 DNA分子重点展示 技能类型 教学过程 时间 教师行为 预设学生行为 教学技能 要素 ?舞动的北京 大家都知道这是中国印?舞动的北京，大家看着两幅图有什么区别？ 对，这两幅图没有任何区别。因为是我通过复印的。我们都知道，通过复印可以得到领个完全相同的图案。大家有没有想过，在生物界中， DNA是如何保持亲代与子代的相同的呢？他们是怎样复制的呢？他们复制的过程是怎样的呢？那么本节课就来学习DNA的复制。 我们节课将探讨DNA的复制的以下内容：DNA复制方式，主要讲解沃森和克里克的经典实验：ＤＮＡ复制的过程ＤＮＡ复制的生物学意义和学习在实践中的应用。 那么我们就进行本节课的学习。 教师在黑板上书写标题： 第三节　ＤＮＡ的复制 回忆奥运会 学生观看挂图 学生回答：相同 导入 设计思路说明 ?舞动的北京激起学生的兴趣，采用挂图类比的思想引入课题。