交集教案上期开咯迁安市.docVIP

教案示例 交集、并集 　　教学目标： 　　（1）理解交集与并集的概念； 　　（2）掌握有关集合的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合； 　　（3）能用图示法表示集合之间的关系； 　　（4）掌握两个较简单集合的交集、并集的求法； 　　（5）通过对交集、并集概念的讲解，培养学生观察、比较、分析、概括、等能力，使学生认识由具体到抽象的思维过程； 　　（6）通过对集合符号语言的学习，培养学生符号表达能力，培养严谨的学习作风，养成良好的学习习惯． 　　教学重点：交集和并集的概念 一、导入新课 【提问】 试叙述子集、补集的概念？它们各涉及几个集合？ 补集涉及三个集合，补集是由一个集合及其一个子集而产生的第三个集合．由两个集合产生第三个集合不仅有补集，在实际中还有许多其他情形，我们今天就来学习另外两种． 回忆． 倾听．集中注意力．激发求知欲． 巩固旧知．为导 入新课作准备． 渗透集合运算的意识． 二、新课 【引入】我们看下面图（用投影仪打出，软片做成左右两向遮启式，便于同学在“动态”中进行观察）． 【设问】 1．第一次看到了什么？ 2．第二次看到了什么 3．第三次又看到了什么？ 4．阴影部分的周界线是一条封闭曲线，它的内部（阴影部分）当然表示一个新的集合，试问这个新集合中的元素与集A、集B元素有何关系？ 【介绍】这又是一种由两个集合产生第三个集合的情况，在今后学习中会经常出现，为方