仁愛一生教案.docVIP

PAGE PAGE 7 课题序号 授课班级 授课时数 2 授课形式 授课章节 名 称 《仁爱一生》（节选） 使用教具 教学目的 1、通过《仁爱一生》的阅读，全面认识特里萨修女的生平事迹；?? 2、学习本文运用多种方法刻画人物；? 3、赏析平实朴素的语言，作者对特里萨修女的热忱助人的事迹，只是娓娓道来，将自己的情感蕴藏在冷静、客观的叙述中。? 教学重点 学习本文运用多种方法刻画人物。 教学难点 赏析平实朴素的语言。 更新、补 充、删节 内 容 课外作业 完成单招零距离相关练习 教学后记 授课主要内容或板书设计 ??? 仁爱一生 结构提纲 第一部分（第1-7段），叙述了特里萨在贫民窟建立贫民区学校。 第二部分（第8-9段），叙述了特里萨收养弃婴、建立“儿童之家”的过程。 第三部分（第10-22段），叙述了特里萨建立临终关怀院的情况。 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 一、导入 二、文学常识 三、字词积累 四、整体感知 五、研读文本 ? 六、书后思考与练习参考答案 仁爱就在我们身边，也许是一句不经意的话，也许是一个鼓励的眼神，更或许是一个细微的动作。也许看起来很渺小，却显示仁爱之心常伴我们。“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧，谓之君子也。”古人向我们传授一份“仁爱”之德