人教版一年级品与生活上册教案新2013..docVIP

第一单元 我上学了 单元目标 1． 2． 3． 设计构想 本单元共安排4个主题，每个主题完成不同的任务。 主题一：我背上了新书包，重在让学生感受角色的变化以及对小学生生活的憧憬。 主题二：我们的校园，重在让儿童熟悉校园环境，克服对新环境的陌生感，逐步适应在新环境下的新生活。 主题三：新同学、新朋友，主要通过一系列活动，让儿童对新老师和新同学有进一步的认识，消除由于人际环境陌生带来的紧张与不适。 主题四：校园铃声，主要以铃声为切入点，让学生懂得学校生活的规则与纪律。 主题一 我背上了新书包 主题目标： 1． 2.体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 3.表现对小学生生活的美好憧憬。 教学重难点： 体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 活动准备： 水彩笔、图画纸。 教学过程： 第一节 （一）．说一说上学后和上幼儿园有什么不同？ （幼儿园有玩具，学校没有，幼儿园可以睡觉，学校不行等------）师：幼儿园以玩和休息为主，学校以学习为主，我们现在上学了，是小学生了，就应该以学习为主了。 （二）。打开书第4、5页 观察图：是什么时间？在什么地方？（九月一日，学校门前） 有谁在干什么？说一说。 1．上学了，爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？ ２．上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？ ３．你