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XX中心小学 三年级英语电子备课稿 （2014-2015第二学期） 教师姓名： XX 已备节数： 33 主备节数： 33 教学反思： 33 单元/章/课： unit1 In class 第 1课时 课题 Unit1 in class 课型 新授 教 材 分 析 本板块呈现的是Mr. Green 给学生上课的情境。引出主要课堂用语 Stand up. Sit down. I’m sorry 等 目 标 表 达 1．能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。 2．能正确地听、说、读单词 door, window ,blackboard , stand up, sit down,open,close. 3．能在真实的情景中正确运用please…. Come in/和日常交际用语I’m sorry 4．策略目标:能与别人相互合作，共同完成学习任务。 5．情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。 学 情 分 析 学生 有什么 学生已经掌握一定的英语交际用语 学生 缺什么 学生不会door, window ,blackboard , stand up, sit down,open,close. 重 点 1．能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。 2.能正确朗读单词door, window ,blackboard , stand up, sit down,open,close. 难 点 1．能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。、2.能正确朗读单词door, window ,blackboard , stand up, sit down,open,close. 方法手段 情境教学法，交际法，视听法 教 学 过 程 （包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段） 教师教什么、怎么教 学生学什么、怎么学 Step1: Warm up 1. Greeting ? T:?The bell is ringing. The teacher is coming. Please be quiet and class is begin.I’m Kitty. (Show ‘Hello Kitty’) If you say: “Hello , Kitty , I love you!” I will give you a Hello Kitty. Step2 : Presentation 1. Teach: stand up/sit down T: Class begins. T: (出示板书Stand up .) 带读，做up的动作。 Good morning, boys and girls. ???. T: Sit down , please. (出示板书Sit down .) 带读，做down的动作。 ? Can you read “stand up”/“sit down”? (出示板书read) ?2. Teach: open, close, door,window, (1) T: It’s winter now . The wind is blowing ‘Hoo, hoo’. It’s very cold outside. I’m cold . Can you close the door /window for me? ?(learn : close) (2) T: It’s too cold . Let’s do some exercise. Jump 20 times. Jump 20 times quickly. (调节跳跃的节奏,以来调节课堂气氛) I’m so hot now . Can you open the door / window for you?(learn: open)? T: Look here, they’re the new words. Let’s read the new words. T: Ask a student to read the new words and then the other students read after him/her. Step3: Play games. 1. Do orders?T: Stand up, boys and girls. ?? Sit down, boys. ?? Sit down, girls. ??Please open the door. Please close the window. ? Step4: Read an