高考地理考点突破易错点分析 专题14 人类与地理环境协调发展.docVIP

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  • 2016-10-17 发布于贵州
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高考地理考点突破易错点分析 专题14 人类与地理环境协调发展.doc

高考地理考点突破易错点分析 专题14 人类与地理环境协调发展

【】 掌握环境问题要把握“一个实质、二种原因、三种表现”。掌握可持续发展要结合循环经济的模式理解可持续发展的理念。评价可持续发展模式的意义注意要从生态、经济、社会三个方面去分析。 1 人地关系的历史回顾与环境问题的产生 (2012·浙江文综,1)2011年11月28日至12月9日,联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开,大会重点关注了二氧化碳排放。完成第1题。 1.2009年我国政府提出,到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~45%。下列措施中有助于实现该目标的有(  )。 推广太阳能、核能 降低非化石能源占一次性能源消费的比重 增加森林面积 提高单位GDP能耗 A.     B.    C.     D. (2012·四川文综,4)下图为亚洲某国年降水量分布图。读图回答第2题。 2.针对该国面临的突出生态环境问题,应采取的主要防治措施是(  )。 A.调整农作物熟制 B.大面积营造水土保持林 C.广泛建设人工水域 D.实施林草结合的防风固沙工程  根据图示的经纬度、国家轮廓、河流湖泊、年降水量等信息,可以推知该国为蒙古国,主要的生态环境问题是草场退化、土地沙化,应对的主要措施应是植树种草等生物措施。2 可持续发展及中国的可持续发展实践 3.(2012·江苏地理,17~18)在我国广大农村地区,随着生活能源消费结构的逐步改善,秸秆利用问题日益突出。

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