三年级语文上册课练.docVIP

1、我们的民族小学 一、抄写描写窗外安静的句子。　　　　_______________________________________________________　　　　_______________________________________________________　 二、我会根据课文内容辨别句子对错。 1、这是一所美丽、团结的学校。 （ ） 2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。（ ） 3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。 （ ）三、填写合适的词语（　　 ）的小鸟　　（　　 ）的老师　　（　 　）的小学古老的（　　 ）　　粗壮的（　　 ）　　洁白的（　　 ）四、补充句子　　同学们从（　　），从（　　），从（　　），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。　 在家里，王玉为妈妈（　　），为爸爸（　　），为奶奶（　　），大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。 2、金色的草地 一、按课文内容填空： 蒲公英的花就像（ ）? ?，可以（ ???） 、（? ?） 。早晨，花朵 （????? ），（?????? ） ，草地就 （??????? ）；中午，花朵 （????? ） ，它是（??? ） ，草地就（???? ） ?；傍晚，花朵又(????? ) ，草地就(??? ) 。 、句式训练：请用“多么……多么……”说一句话 会辨字组词： 拢（ ??） 耍（?? ?）?? 劲（ ????）???? ?赏（? ?） 扰（? ?）? 要（? ?）?? 功（ ????） ?????掌（ ??） 、 我会根据读音组词：??? 朝 cháo（? ?）（ ?? ? ?）??????? 假?jiǎ（? ???? ?）（??? ? ?）? ??zhāo（? ?）（? ???） ????????????jià（ ???? ??）（? ?? ??） 、 我会填： （ ）的草地 ?（ ）的蒲公英 ???（ ）的手掌 ????????????（ ）的花瓣 ? （? ?）的星星????（ ）的绒毛 、我能仿写句子： 1、 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（拟人句） ?????????????????? 2、 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻句） 、小小书法家，比比谁写得最工整wán shuǎ? ? jiǎ zhuāng????? shǐ jìn?? ?? ?róng máo （????????? ）（????? ? ?? ）? （???????? ）（?????? ）、我会组： 瓣（??） 钓（ ?? ） 劲（??） 装（? ? ） 辫（?? ） 钩（? ? ） 颈（?? ） 奖（?? ） 、我会填 （?? ）的绒毛?? （?? ）的蒲公英? （?? ）的花瓣 （?? ）的草地? ?（?? ）的草地??? （?? ）的草地 终于 纪念 辫子 勇气 决心 意思 取得 二、按要求查字典。 要查的字 音节 音序 部首 再查几画 组词 陡 攀 念 勇 三、选字填空。纪 记　 年( )　 ( )住　　 日( )　 ( )念作 做　 工( ) 　 留( )　　 ( )事 ( )业相 像　 ( )声　　( )片　　 好( )　　 照( )四、给下面的句子加标点。1．我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰2．爸爸听了笑着说 你们这一老一小真有意思 都会从别人身上汲取力量五、按课文内容填空，并按要求回答。 我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么（ ），在( )上面哩!我爬得上去吗?再看看（ ）的石级，石级边上的铁链似乎是从挂下来的，真叫人( )!　　　1．这一段写天都峰的( )。　　　2．用“︱”把这段话分两层。　　　3．作者写天都峰的高和陡，目的在于突出( ),暗示( )。 4、槐乡的孩子 一、填合适的字。 ( )人( )意 ( )人( )目 满( )而( ) ( )风( )动 ( )上( )下 ( )丽多( ) 二、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。 1．________________________________________________ 2.________________________