健康評估教案.docVIP

PAGE PAGE 1 教学过程： 教学备注 第一章 绪 论 健康评估 是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对个体、 体、家庭或社区现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应进行 诊断的一门学科。是适应医学模式向生物-心理-社会医学模式转变 变和向健康观念。以及现代护理模式观念转变的一门新课程。 健康评估的主要内容有： 一、健康评估方法。 二、常见症状评估。 三、身体评估。 四、心理、社会评估。 五、心电图检查。 六、影像学检查。 七、实验室检查。 八、护理文件书写。 第二章 健康评估方法 第一节 概 述 一、健康资料的来源 1、被评估者本人。 2、被评估者的亲属或与之有关的人员。 3、目击者。 4、其他卫生保健人员。 5、目前及既往的健康记录或病历。 二、健康资料的类型 1、主观资料。 2、客观资料。 第二节 收集健康资料的方法 一、会谈 （一）会谈的目的 会谈是通过与被评估或其家属的语言交流获得被评估者健康状态 状态和其他方面的信息。是采集病史的最重要的手段。其目的是侧重 侧重了解被评估者的健康观念、功能状况、社会背景及其他与健康、治疗 康、治疗和疾病相关的因素等，以收集诊断被评估者对健康状态 、健康问题现存的或潜在的反应的病史资料。 （二）影响会谈的主要因素与会谈注意事项 1、与评估者的关系。 2、会谈技巧。 3、环境。 4、文化。 5