健康課教案三年级上册(2013年9月).docVIP

1、《眼睛的自述》 教学目标： 1、知识目标：掌握正确的用眼方法和习惯。 2、技能目标：通过游戏感悟眼睛的作用，体会眼睛失明带来的不便，教育学生爱护眼睛。掌握新版眼保健操的姿势。 3、情感目标：培养学生形成良好的用眼习惯，预防近视的发生。 教学重点： 帮助学生认识眼睛的重要性，指导他们怎样保护自己的眼睛。学习眼保健操。 教学难点： 学习正确的用眼常识，自觉做到读写姿势正确，能够认真做眼保健操，养成正确用眼的习惯。 教学方法：猜谜激趣，组织活动，生生互动，师生互动，在活动中体验和学习。 教学准备： 计算机课件 课时安排：1课时 教学过程 一、谜语激趣，引入新课 1、 老师知道你们非常喜欢猜谜语，现在我们一起来猜个谜语。 课件出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。（打一五官） 生：眼睛 2、如果你是你的眼睛，你想怎样进行自我介绍呢？ 生：踊跃发言进行介绍。 课件出示：眼睛的自述 3、这是李老师的眼睛，想不想知道李老师眼睛的构造？听听我眼睛的自我介绍吧！（出示课件：李老师眼中的孩子们） 设计说明 用猜谜语的方式导入本节课所讨论的话题，能激发学生的学习兴趣。让孩子进行自我介绍了解眼睛对自己的帮助。 二、创设情景，体会没有眼睛的不便 1、眼睛的作用可真大呀！那没有眼睛会怎样呢？接下来老师想和同学们玩一个游戏 “盲人画画” 2、做游戏体验 （1）通过做