华东师大版七年级数学上册2.11《正数和负数》教学课件 （共14张PPT）.pptVIP

2.1.1 正数和负数 复习 一、小学算术里我们学过哪几种数？ 小学里学过的数可以分为三类：正整数、 分数(小数包括在分数之中)和零。 数都是由于实际需要而产生的： 为了表示一个人、两只手、……，我们用到整数1，2，……另外,在生活中有时要用到小数0.5、0.75……为了表示“没有人”、“没有羊”、……，我们要用到0．但在实际生活中，还有许多量不能用上述所说的自然数， 分数、小数表示． 复习 引入新课 在日常生活中,我们经常会遇到这样的一些量 1.汽车向东行驶3.5千米或向西行驶2.5千米 2.收入500元或支出237元 3.水位升高1.2米或下降0.7米 研究性问题 　　像这样的相反意义的量还有很多 ，你能举出一些实例吗？ 这些例子中出现的每一对量,有什么共同的特点? 共同特点:都具有相反意义的量 猜想一 怎样区别相反意义的量才好呢？ 用不同颜色来区分，比如，红色5℃表示零下摄氏 5℃，黑色5℃表示零上摄氏 5℃； 在数字前面加不同符号来区分，比如，△5℃表示零上摄氏 5℃，×5℃表示零下摄氏 5℃…… 其实，中国古代数学家就曾经采用不同的颜色来区分，古时叫做“正算黑，负算赤”．如今这种方法在记账的时候还使用．所谓“赤字”，就是这样来的． 结 论 　　现在，数学中采用符号来区分，规定零上5℃记作+5℃(读作正5℃)或5℃，把零下5℃记作-5℃(读作负5℃)