MOOC及微视频的设计与制作解析.ppt

三.我们如何录制 专门的MOOC录制教室 注意事项： 1. 前期的准备（个人推荐使用ppt） 3. 多次检查是否有错误（特别是打印错误） 4. 录课前熟悉下内容 5. 可以先录两三分钟找找感觉 6. 比赛视频录制最好选状态好的一天录制 2. 根据经验，并参照其他人做法打散知识点 3. 个人感觉2-4页即可讲十分钟左右（根据字体大小调整） 四、碰到的问题 1. 需要对设备、拍摄手段、呈现方式有所了解 （建议多看看网上其他人的MOOC视频） 2. 选择适合自己课程、适合自己学校的录制方式 （多录几遍，减少中间环节的错误） 3. 没有后期制作人员（主要缺乏资金支持） （八仙过海各显神通） 《工科数学分析》MOOC的宣传片 2015年3月，哈工大《工科数学分析（二）》在 爱课程网上线。 123 MOOC及微视频的设计与制作 哈尔滨工业大学 尹逊波 一、我与MOOC的缘分 主 要 内 容 二、微视频的录制 三、碰到的问题及解决办法 一. 我的经历 1. 2013年9月：MOOC走入我的视野 2. 2013年9月-11月，开始关注在国外三大平台Coursera、 Udacity、edX上的数学课程 目前1155门课程，数学类80门，但目前开课的6门 清华大学 电机系 副教授 于歆杰 3. 2013年11月，高教主办的大学数学论坛，进一步 开阔了眼界，数学人已经开始行动起来。 4. 2014年上半年，国防科大朱健民教授《高等数学》 （一）——（五）陆续上线。 二. 录制的形式种类 1.精品课改造型： 特点：投入小，利用多媒体手段补充课堂授课的不足 难点：需要重新改造原有的精品课材料 2. 录屏式 特点：投入小，老师个人在家即可制作，需要配备一个可以手写的笔记本或者手写板配合电脑，外加一个录屏软件（比如camtasia studio） 难点：老师还需要后期补录一些镜头作为穿插过渡之用 小试牛刀 3. 个人搭建的摄像机 特点：方便，可以自己在家里完成，有比较鲜明的个人特色。 难点：需要熟悉摄像机的性能，需要找到合适的布景 4. 专门的MOOC录制教室 特点：需要学校或者其他机构提供，而且要有专人负责录像，即需要老师与录制人员配合完成 难点：投入费用较大 5. 纪录片式 特点：室外拍摄，适合的课程比较特殊，需要老师和摄像团队的共同设计制作。 难点：需要专业的摄像团队，对时间、天气 要求较高。 2014年暑假，我开始录制《工科数学分析（一）》 2014年10月，哈工大《工科数学分析（一）》在 爱课程网上线。 123