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2006年福州课改实验区中考总复习语文综合练习 积累与运用 一、按要求完成1—6题。 1、结合语境根据拼音在田字格里写出相应的词语，为加点字注音。 优秀的文学作品， níng jù田田着人类美好的感情和灿烂的智慧，传递着人类的chōng jǐng田田和理想。她用彩色的文字描绘广袤( )的大地、辽阔的天空……她用深情的语言展现多彩的人生、 bān lán田田的世界……她用真情拨动着无数人的心弦( )。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会、了解自然，了解人生，是一件大有裨( )益的事情。 2、胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述在校园里引起了强烈反响。我们欣喜地看到，同学们正在把社会主义荣辱观教育化为实实在在的行动，努力把自己塑造成理想远大、人格健全、道德高尚的接班人。将举办师生共同参与的我同行读书竞赛活动，为了体现竞赛的宗旨及意义，请你为本次竞赛设计一条主题语，并简要说明你的创意。 6、课外名著阅读。 （1）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感，就像鲁迅先生说的“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。 【示例】铁扇公主因与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害孙悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。 （2）假设你所在班级要开展“话说英雄”的综合性学习活动，请你参考《感动中国2004年度颁奖词（节选）》，按要求完成下面两个题目。 感动中国2004年度颁奖词（节选） 任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！ 一个弱女子能赢得百姓的拥戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。 ①在《水浒》这部小说中，最令你感动的一位英雄人物是： 。 ②写一段简短的话，向同学们介绍这位让你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。 阅 读 二、从下列A、B两组文言文试题中选择一组，完成7—11题。 A组（供使用人教版教材的同学完成）： 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（A）录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。（B）故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右佩容臭，烨然若神人；（C）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 7、