优质课评选《声的产生与传播》教学设计.docVIP

《声音的产生与传播》 教学设计方案 授课教师姓名：夏立儒 授课教师单位：秦皇岛市卢龙县 卢龙镇（乡镇）卢龙镇中学 县级评选《声音的产生与传播》教学设计 【教学目标】 　一、知识与技能 1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件 2．知道声音是由物体振动发生的。 3．领会声音传播需要介质。知道声音在不同介质中传播的速度不同。 二、过程与方法 （1）初步培养实验操作技能，能初步学会有目的地观察。 （2）能利用常见的器材进行实验探究。会描述实验现象，收集有效的信息并根据信息归纳科学规律。 （3）在学习过程中领悟解决问题的途径和科学研究的一般方法。 三、情感态度与价值观 （1）感受自然界声音的美妙与有趣，激发好奇心和求知欲。 （2）培养团结合作、主动与他人交流、敢于提出自己见解的精神。 （3）初步认识科学对人类社会和生活的实际意义，培养热爱科学、勇于探索的意识。 【教学重难点】 1．教学重点：声音产生的原因；声音的传播需要介质。 2．教学难点：探究引导学生观察、探究声音传播的条件；估测声速。 【教学准备】 教师准备：鼓一只，纸一张，纸屑若干，广口瓶一只，泡沫小球一个，音叉一只，乒乓球一只，铁架台一个，水槽，两个石头，水杯，电子音乐盒一个 学生合作组器材：，纸一张，纸片，橡皮筋，音叉（包括小