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中考语文复习 文言文专项训练 （一） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1、解释文中加线的词。 ①名____________ ②股_____________ ③走_______________ ④之_____________ 2、用“‖”划出下面句子的朗读节奏，， 于是宾客无不变色离席 3、下面对这段文字的理解，不正确的一项是 ( ) A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。 C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。 D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。 4、有关宾客的描写能否删去?为什么? _____________________________________________________________________________ （二） 扁鹊日：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火剂之所及也；①在骨髓，司命之所属，无奈何也。②今在骨髓，臣是以无请也。居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 1．解释文中加点的词。 ①及______________②属____________③索____________④遂_____________ 2．下列各文言句式在词序上没有颠倒的一项是 ( ) A.甚矣，汝之不惠 B.何陋之有 C.桓侯遂死 D.战于长勺 3.下列文言句式中，不是被动句的一项是 ( ) A．帝感其诚 B．其印为予群从所得 C．桓侯体痛，使人索扁鹊 4．把文中两个划线句子译成现代汉语。 ①____________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ （三） 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 1．《论语》的“论”读_______，它是记录_______________________________的书。 2．下列四组句中的加线词，其含义不同的一组是( ) A 学而时习之，不亦说乎 扁鹊出，桓侯又不悦 B人不知而不愠，不亦君子乎 温故而知新，可以为师矣 C温故而知新 学而不思则罔 D学而时习之 默而识之 3．从文中找出两个表示虚心好学的成语：_________________、___________________。 4．翻译“ 敏而好学，不耻下问”。 译文：__________________________________________________________________ 5．将下列语句按要求归类。 ①学而时习之 ②学而不厌 ③敏而好学 ④温故而知新 ⑤三人行，必有我师 ⑥学而不思则罔，思而不学则殆 ⑦默而识之 ⑧不耻下问 (1)属学习方法的是___________________(2)属学习态度的是__________________ （四） 余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，乎自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一