鲁教版九年级政治一册基础知识.docVIP

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  • 2016-10-17 发布于贵州
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鲁教版九年级政治全一册基础知识 第一单元 公平 正义 责任 1、公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益。它要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 社会公平的主要表现: 社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 2、维护社会公平的意义:维护社会公平能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续;能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展;能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,有利于社会的长治久安。 3、怎样维护社会公平? 答:维护社会公平不仅要靠政府和各种社会组织力量,而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法利益,不侵害他人、集体和国家的利益。 4、判断正义行为的标准:凡事有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为,反之,就是非正义行为。 5、怎样做一个有正义感的人? 答:要为人正直:要尊重和遵守制度、规则和程序。要坚持正义的标准。不侵犯他人的权利和利益。要鄙视和制止非正义的行为。 6、按照正义标准对人对事、做人做事,违反正义标准的事坚决不做,是一个有正义感的人的 集中表现 。不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的 最起码要求 。故意伤害他人身体乃至生命是 最严重的非正义行为 。 7、承担责任代价: 承担责任需要耗费时间、影响发展自己的兴趣爱好;承受心理压力,耗费体力精力,甚至影响身体健康;可能会使自己的一些利益受到损失;在危险和危急的时刻承担责任,还有可能危及到自己的生命。 8、承担责任收获(意义): 承担责任能促进自己的成长和发展。承担责任能激发个人潜能,实现奋斗目标;能赢得别人的信任,得到别人的帮助和支持;能增长才干,获得社会的承认和赞誉;承担责任能建立起良好的人际关系和稳定的社会秩序,促进社会的文明、进步和发展。 9、不承担责任的后果:一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任,他必然会受到道德的谴责,失去别人的信任,得不到别人的帮助和支持。不承担责任造成严重危害的还要受到法律的制裁,遗憾终生。 10、我们应该怎样承担责任? (怎样让社会投给我赞成票)(1)承担起自己的责任 树立起强烈的责任意识。要从我做起,从现在做起,从小事做起,养成负责任的习惯。分清责任的主次和轻重缓急,学会统筹兼顾。(2)自觉守法,维护社会秩序。(3)服务社会,奉献社会。 11、怎样服务社会奉献社会?服务和建设自己所在的社区 积极参加社会公益活动。 积极承担社会责任 第二单元 五星红旗我为你骄傲 12、改革开放以来我国取得辉煌成就的原因:坚持了中国共产党的领导,走中国特色的社会主义道路;坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放;完善了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;坚持了以人为本,全面协调可持续的科学发展观; 13、经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量,源于她的先进性。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“ 三个代表”重要思想和科学发展观等。 14、党的先进性表现(中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量): 三个代表:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的奋斗目标:谋求民族独立和复兴.国家繁荣和富强.人民解放和幸福。党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。 15、什么是中国特色的社会主义道路?(读熟)中国特色社会主义道路,就是在中国共产党的领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 16、我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。现阶段我国的分配制度是实行按劳分配为主体,多种分配方式并存。 与社会主义基本经济制度相适应,确立劳动、资本、技术等生产要素按贡献参与分配的原则。 17、公有制经济和非公有制经济的地位: 公有制经济在我国国民经济中居于主体地位,是社会主义经济制度的基础,是国家引导、推动经济发展的基本力量,是实现广大人民的根本利益和共同富裕的根本保证。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重

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