2011年红河学业水平考试地理质量分析及教学对策.docVIP

关于2011年红河州学业水平考试地理质量分析及对策 个旧二中 杨 麟 【摘要】 本文通过对2011年红河州初中地理学业水平考试随机抽样510份试卷进行质量分析，找出学生失分原因及答题中存在的主要问题，并提出相应对策。旨在提高初中地理教学质量和学业水平考试复习效率，为今后取得较好的学业水平考试成绩奠定基础。 【关键词】红河州 初中地理 学业水平考试 质量分析 对策 【正文】 2011年，依据云南省教育厅云教基（2011）3号文件精神，对八年级学生实行初中地理学业水平测试。此次初中地理学业水平测试是我州多年来首次统一命题、统一印制试卷、集中评卷的一次学科学业水平考试。 一、基本情况 初中地理学业水平考试是依据《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》进行的义务教育阶段地理学科的终结性考试。考试的目的是全面准确地考查初中毕业生在地理学习方面所达到的水平，考试结果既是衡量初中学生学业水平的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 本次考试命题依据现行《九年义务教育全日制初级中学教学大纲（试行修订版）》、教材及《2011年云南省初中地理学业水平测试标准与说明》的要求，结合我州初中地理教学实际，注重考核学生基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标所规定要求的程度。注重与学生社会实践和生活实际的联系，在具体地理问题情