体验式教学在零学课程中的实践与思考.docVIP

体验式教学在零售学课程中的实践与思考 作者 王海洋 专业 市场营销 摘要：《零售学》课程本身的实践性很强，要想真正学好零售学，学到又用的东西，就必须把课堂知识与实际实践结合起来。也可以不断创造和实践新的教学方法。体验式教学作为一种情境启发式的教学方法对于学习《零售学》具有很好的效果。本文对于此进行了一些比较浅显的研究探讨。关键词 体验式教学 情景模拟 创新 对《零售学》的某些认知 《零售学》作为市场营销专业大三课程的重要组成部分，学好本门课程对以后的发展将会有很大的帮助。学好了本门课程，便能充分认识零售的各种理论，熟悉零售的各种流程，有利于自己在营销领域的全面发展和进步。《零售学》是一门理论性和实践性都很强的课程，其在为学生拓展知识面，开拓就业管道发挥着积极作用。而目前我国的现状是，相对于迅速发展的中国零售业，当前高校在应用型专业人才的培养方面还存在明显的差距，人才短缺的问题始终是制约零售业发展的一个重要瓶颈。为了提高大学生的实践技能，现在各个高校都在积极开展实验教学，对《零售学》这门课程来说，实验教学更是必不可少。为了提高教学的效果，现在的高校已经创造了很多的教学方法，在这些教学方法中，体验式教学方法是一种行之有效的教学手段。二体验式教学 1体验式教学的内涵体验式教学是指根据学生的认知特点和规律, 通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容, 使学