五年级下册英语学案.docVIP

13.《 How often do you go hiking ? 》导学案 学 科： 英语 年 级： 五年级 课 时： 第一课时 主备人： 张凤云 修改人： 时 间： 学 习 目 标 知识与能力 1.会说会用这些句子： How often do you go hiking ? Would you like to ….? Let’s… 2.会说会用会写这些单词: go skateboarding go bike riding go hiking go roller skating 过程与方法 小组合作。 情感与价值 1.通过评价增强学生学习英语的自信心和积极性。 2.培养学生树立健康学习健康成长的意识。 重 难 点 重点 1.对话的听、说、读、表演。 2. 对话中单词的熟练掌握 难点 学会用句型How often do you … ? 学前准备 教师 单词卡。 学生 单词卡。 导 ? 学 ? 流 ? 程 导?? 案 学??? 案 新课引入 提问引入。 What day is it today? It’s….? Let’s go hiking? How often do you go hiking ? 预习探究 检查预习情况。 一、出示单词，师范读，生试着读一读。 1、生以4人以小组为单位，互读单词并根据图片理解单词意思。 2、教师巡视，发现学生的读音错误并纠正。 3、展示成果。 4、写一写。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼写会） 5、教师检测拼写情况。 检查预习 ? 师指导学生自学。 How often do you go hiking ? Not very often . ? 品读重点 讲解重点。 一般现在时态。 达标测评 练习。 1.本课所学单各写5遍。 2.熟读本课所学句子。 板书设计 课 题 课 时 班 级 姓 名 时 间 How often do you go hiking ? 第一课时 五年级 张凤云 月 日 学习目标： 1.会说会用这些句子： How often do you go hiking ? Would you like to ….? Let’s…？ 2.会说会用会写这些单词: skateboarding go bike riding go hiking go roller skating 问题导读单 1. Read the dialogue and answer the questions. 2. Find out the new words and make up sentences. 问题生成单 1. Read the new words between the partners. 2.Practise and act out the dialogue. 问题训练单 1.本课所学单各写5遍。 2.熟读本课所学句子。 自评： 组评： 师评： （很好★★★ 一般★★ 有待进步★） 13.《How often do you go hiking?》导学案 学 科： 英语 年 级： 五年级 课 时： 第二课时 主备人： 张凤云 修改人： 时 间： 导 学 目 标 知识与能力 会说会用这些句子： How often do you go hiking ? Would you like to ….? Let’s…？ Not very often . I’ve no idea. 过程与方法 练习并适时讲解。 情感与价值 培养学生树立健康学习健康成长的意识。 重 难 点 重点 能够灵活运用课文中的短语和句子 难点 能够灵活运用课文中的短语和句子 学前准备 教师 课件。 学生 单词卡片。 导 ? 学 ? 流 ? 程 导?? 案 学??? 案 复习引入 听录音，回答问题。 Listen to the tape and answer the questions: What day is it today? How is the weather today? How often do you go hiking ? 确定重点 教师引导学生自学。 完成 Let’s pratise (I)