少年闰土第二课.docVIP

课时教学设计首页 授课时间： 年 月 日 课题 17.少年闰土 课型 精读 第几 课时 2 课 时 教 学 目 标 （三维） 1.通过闰土的语言、动作，体会闰土这个人物的特点。 2有感情地朗读课文。背诵第一自然段。 3理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。 4初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。 重点 与 难点 抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点；通过理解含义深刻的句子，体会我的思想感情的变化，这既是本课教学的重点，也是难点。 教学 方法 与 手段 朗读感悟法、合作探究法、交流讨论法 Ppt课件 使 用 教 材 的 构 想 本节课针对所学内容，在使用教材上我是这样想的：通过读，了解并概括闰土讲述的几件事。通过读感兴趣的事，了解闰土的特点。通过品读、想象、讨论含义深刻的句子“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”体会作者表达的情感这也是学习的难点。总结写法，学习作者抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点。推荐阅读，课内是个小空间，课外是个大空间，让学生走出课内，走向课外，是教学的最终目标。 教学活动 课堂变化处理及主要环节的效果 一、复习导入 上节课我学会了七个生字，我能正确写下来??????? ???