第四单元资讯整合写作寓言引申.doc

第四單元資訊整合寫作：寓言引申 1寓言是以淺近假託的故事或用擬人手法，表達某種哲理的文學。因此寓言包含外在的故事形式和故事所指示的人生哲理。在寓言中，除了思考整篇故事所要表達的涵義，也可以思考故事角色所蘊含的典型意義，例如「龜兔賽跑」中，烏龜可代表踏實努力或不聰明的人；兔子則可以是半途而廢、行百里半九十的代表。 2寓言所表達的哲理可能不只有一個面向，多方發掘其可能性，並加闡述，內容會更周全、深刻，例如「龜兔賽跑」可闡述「驕者必敗」，也可說明「永不放棄」的道理。 3在寓言中相關的人事景物都可能蘊含意義，需一一辨明、思索，並聯繫其中的關係，確定寓言中所欲表達的主旨。 4掌握「虛題實寫」的技巧，加入古今中外人物的言例、事例，文章可做例證也能具體充實。 閱讀下列寓言故事，並回答框線內的問題。 太陽還沒有躍出海平面，天地仍然一片漆黑。一個老漁夫走到海邊，正準備開始一天的工作。忽然，他感覺到腳下踩到了什麼東西，原來是一袋的小石頭。他將漁網放在一旁，無心地從袋子裡拿出一塊石頭丟向海裡。他坐在岸邊等待日出，石頭一塊一塊接連地被丟進大海中。 慢慢地，太陽放出金輝，大地展現光明，老漁夫拿著手中的最後一塊石頭正要拋出，然而「石頭」耀眼的光芒卻刺向了他的眼。藉著大亮的天光，他看清手中所拿的東西時，心跳都要停止了那「石頭」竟是一顆璀燦的寶石！ 在不知不覺中，老漁夫幾乎把整袋的寶石都丟光了！他充滿懊悔，不斷地咒罵他自己，傷心地不能自已。然而當他平靜之後，他發現：手中所剩的那顆，卻是因沉重而落入袋底最大的一顆。請依下列形式，完成一篇文章： 1 第一段用「這個故事告訴我們：……」為開頭，先簡單、扼要的說明你認為這個故事所含藏的寓意。 2 第二段以後，請繼續就你在第一段所提出的寓意，發表你的感想。【提示】1仔細閱讀題目，畫出關鍵字詞、文句，進而歸納文章的重點、主旨。2思考此具體事件、情景背後所寄託的人生道理。3以自己的觀點提出贊同或反對的論述，立場須一貫。4舉出古今中外他人或自身相關的言例或事例來加強論證、充實內容，但略舉即可，不必囉唆冗贅。5第一段除了指明文章寓意，還要加以引申，以便能過渡至第二段，不要只寫一句。 這個故事告訴我們：與其懊悔失去的所有，不如珍藏還握有的美好。即使我們曾因盲目無知而拋棄原有的人生財富，但在覺醒的那刻，一定還有值得我們珍惜的幸福。文中的漁夫正是我們平日生活的寫照，我們是否常常在黑暗的思慮與心念下，將環繞在身邊的關愛不顧惜地拋開，甚至連最後一顆希望的寶石都不留給自己和他人？ 小時候，我是外公、外婆最疼愛的「金孫」，卻常憑恃著他們的愛，任性驕縱地發脾氣、鬧彆扭，讓他們不知如何是好，祖孫間原本溫暖和樂的氣氛霎時降至冰點；爸媽常提醒我，要多留心生活的點滴，希望我能養成良好的習慣，在人生路途上會走得更順遂。然而，我卻總不領情，動輒以頂嘴、臭臉回報他們的關心，親子間的親密關懷遭我冷漠以對；和同學朋友若有意見不合的摩擦，明明能雲淡風輕的一笑置之，我卻常仗著自己口才犀利，非要說到對方招架無力，甚至翻臉相向才滿意，讓友誼出現不必要的裂痕。這些和黎明前拋棄珍寶的漁夫又有什麼兩樣呢？直到一天，看了新聞報導需要幫助的孤兒院，我才明白，擁有情感的關懷是多麼幸福。 人不能永遠困在懊悔中，周處曾是鄉里人見人怕的「第三害」終能幡然省悟成就一代功業；可口可樂是錯誤調劑的結果，卻發現新的行銷可能，成了風靡世界的飲料。所謂「過則勿憚改」，只要及時阻止自己的錯誤，就一定還有最後的機會與希望。人不怕有錯，只要不放棄自己，當悔悟的天光亮起，手中握著的也許就是最大的寶藏。在懊悔、痛苦，甚至絕望的時候，看看自己的手邊還有什麼，不自怨自艾的放棄一切，要相信一定有再度奮起的力量和時機。 老漁夫用了最大的一顆寶石做了什麼事？如何繼續他的人生？我並不知道！我只知道，從今以後我要更善待周遭關心我、愛護我的人；我也要更努力發揮自己的潛能，積極的邁向人生旅途。也許我並不曾丟失我的寶石，也許我丟失的寶石能一一再拾回來……。