高一数学教学工作进度计划.docVIP

高一数学计划 　　一、指导思想： 　　随着素质教育的深入开展，《新课标》的“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义建设着和接班人”的指导思想和课程改革理念、改革要点，我们每位教育工作者在工作中要更加重视和深入思考。在实际教学工作中首先要明确课程改革的三项基本功能：一是知识与技能，即数学学科的基础知识与技能;二是过程与方法，主要包括了解科学的探究过程，学会发现、思考和解决问题的方法，培养创新精神和实践能力;三是情感态度与价值观，强调要引导学生学会学习、学会生存、学会做人的过程。培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力。根据学科特点，加强学习目的性教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神。使学生具有一定的数学视野，逐步的认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义。理解数学中普遍存在的运动、变化、相互联系和相互转化的关系，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。本学期是高一的重要时期，教师承担着双重责任，既要不断夯实基础，加强综合能力的培养，又要渗透有关高考的思想方法，为三年的学习做准备。 　　二、学情分析： 　　高一作为起始年级，作为从义务教育阶段迈入应试征程的适应阶段与学法的突变，难度的加强与惰性的生成等矛盾冲突伴随着高一新生的成长，树立新的教学理念，并落实在课堂教学的各个环节，才能不负众望。我们要从学生的认知水平和实际能力出发，研究学生的心理特征，做好初三与高一的衔接工作，帮助学生解决好从初中到高中学习方法的过度。注意培养学生良好的的思维方法，良好的学习态度和学习习惯，以适应高中领悟性的学习方法。 　　三、具体措施： 　　注重研究学生，做好初、高中学习方法的衔接工作。集中精力打好基础，分项突破难点，着眼于基础知识与重点内容，充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好基础，切勿忙于过早拔高、上难题。同时应放眼于高中教学的全局，注意高考命题中的知识是要求，能力要求和新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进，使高一的数学教学与高中的全局有机的结合。培养学生的解答能力，通过例题，从形式和内容两方面对所学知识惊醒能力方面的分析，引导学生了解数学需要哪些能力。让学生通过单元考试，检测自己的实际应用能力，从而及时的总结经验，找出不足，改进学习方法。注意运用现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。 1 集合的含义及其表示，子集 徐坦 徐坦 2 全集、补集、交集、并集 集合的复习与测试 朱银超 朱银超 3 函数的概念、定义域、函数的值域 胡进 胡进 中秋节 4 函数的值域、图象函数的表示法、分段函数 侯方丽 侯方丽 5 函数单调性 徐坦 徐坦 国庆节 6 函数的最值、函数的奇偶性 朱银超 朱银超 7 映射的概念、本章复习与测试 胡进 胡进 8 分数指数幂、指数函数 侯方丽 9 对数、对数函数 徐坦 徐坦 10 幂函数、函数的复习与测试 朱银超 朱银超 11 期中考试及总结 胡进 胡进 12 二次方程实根分布 、二分法解方程 侯方丽 侯方丽 13 函数模型及其应用、必修一总结复习 徐坦 徐坦 14 任意角弧度制、任意角的三角函数、 同角三角函数关系 朱银超 朱银超 15 三角函数的诱导公式、 三角函数的周期性 三角函数的图象与性质 胡进 胡进 16 函数的图象和性质、三角函数的应用、本章复习与测试 侯方丽 侯方丽 17 向量的概念及表示、 向量的加减法、向量的数乘 徐坦 徐坦 18 向量的线性运算综合、 向量的坐标表示 朱银超 朱银超 19 向量的数量积、向量的应用、本章复习与测试 20 两角和与差的余弦、两角和与差的正弦、 两角和与差的正切 侯方丽 侯方丽 21 二倍角的三角函数、三角公式灵活运用（含升、降幂公式，合一变形）、几个三角恒等式 徐坦 徐坦 22 三角恒等变换、本章复习与测试、期末测试 朱银超 朱银超