永吉实验高中高地理电子教案.docVIP

永吉实验高中高一地理电子教案 授课时间：__2008__年____12__月_____10_日 总序号：__41_____ 课题 第一节自然地理环境的差异性 课型 新授 第1课时 教 学 目 标 1、 我们每个人可以在日常生活中，或是从旅行中获得对地域差异现象的感性认识。从我国炎热的南方到温凉的北方，从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆，从高山的山麓攀登到山顶，都可以观察到自然地理环境及其组成要素的显著差异。我们这里和上节课一样来完成一个小游戏。 假设教室是地球，同学们座位区域内是陆地，靠边同学以外的地区为海洋；靠门两行同学为大陆东岸（或西岸），靠窗两行同学为大陆西岸（或东岸），中间两行同学为内陆地区；横排中间行为赤道，其余横排同学自己推出大致的纬度。 请同学们思考讨论：（以幻灯片的形式呈现） （1）请同学们描述一下自己所在区域的环境特点。 （2）相同要素构成的整体，其特点为什么不同？（因为位置不同 导致 水热不同 气候不同 相应的土壤、植被等） （3）怎么能够最直观地看出各地的差异？（观察植被状况：因为植被对地理环境有明显指示作用） （4）你能想出你生活的地区的植被类型吗？（提问几位不同区域的同学） （5）总结一下区域差异的分布特点？（答：大致呈带状）这种特点如何形成的？ 通过以上的分析我们知道自然地理环境之间具有明显的差异