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八年级教育教学质量检测生物试卷分析 朝阳市教师进修学院 初中部 徐建国 2009年3月10日 八年级教育教学质量检测生物试卷分析 朝阳市教师进修学院 徐建国 总则 试题评价标准：课程改革发展纲要、本学科的课程标准、考试纲要、近年中考的命题方向；试题评价内容：命题材料选择、试卷结构、题型设计、能力点分布、三维目标的体现、分值分布、试题难易比例等。试卷重视八年级基础知识的考核，并与生产生活实际密切相关，题量适中，难易得当，对学生实验能力、分析能力的培养，对学生兴趣的提高都作了相应的要求，是一份将知识与能力测试相结合的较成功的试卷本次考试0分，最高分 分，最低分 分，平均分分优秀率%，及格率%。 第一大题为选择题，共2个小题，每小题1分，共2分。最高分2分，最低分3分，平均分分。整个选择题反映出学生对基础知识掌握不牢，知识点记忆不准确，导致本大题得分不理想。另外反映出学生对知识只知其然，不知其所以然。没有深刻理解知识，不能够灵活运用，对教材知识不能分析延伸， 7、10、13、16、题属这种情况。其中与生活密切相关的题目错误率较高，如小题：是什么，同学们对此认识不清，缺少生活中的生物知识。 第二大为填空。最高分 2分，最低分分，平均分分。第大为最高分 分，最低分分，平均分分。第大为最高分 分，最低分分，