六年级下册+方和的电子备课.docVIP

语文 （学科）电子备课 （执教者：方义和） 课题 培养良好的学习习惯12（2） 教材分析 本课共分为两部分，其中第1页为第一部分，主题是“读万卷书，行万里路”；第2、3页为第二部分，主题是“在实践中学会运用”。 设计理念 认真观察课本插图，结合有关事例或者自己的经历，明白“读万卷书行万里路”懂得在实践中运用语文1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生明白“读万卷书行万里路”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的习惯。让学生明白“行万里路，读万卷书”和“在实践中运用语文”的道理，在今后学习中进行实践，逐步养成良好的学习习惯。　1投影片　　2搜集有关中山陵、莫高窟、圆明园、故宫、漓江、黄山等名胜古迹的资料。　　3课前出好一期黑板报。　　4准备一次演讲（限定2分钟）参考话题（1）养成良好学习习惯的重要性；（2）通过多种渠道学习语文；（3）要有正确的读写姿势。　　5课前参观校（或乡镇）的有线电视台，采访节目制作的有关情况。第一课时 一导入新课　　出示明代画家董其昌的一幅绘画作品（如《黄山雪霁图》、《秋兴八景图》等），说说看了图的感受。　　讲述：这是明代著名画家董其昌的画，怎样才能画好画呢？他说要“行万里路，读万卷书”（板书）。其实不光